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jueves, 29 de noviembre de 2018

REPASO UNIDAD 3 Y 4

UNIDAD 3
-Los textos descriptivos: definición, características, orden, subjetiva y objetiva, tipos:
  • Topografía
  • Retrato
  • Prosopografía
  • Etopeya
  • Caricatura
Reconocer cada tipo de descripción y ser capaz de escribirlos.

- El adjetivo: definición, clases, reconocimiento, concordancia con el sustantivo, grado.

- La familia léxica: raíz y desinencia.

- Diptongos, triptongos e hiatos. Reconocimiento, acentuación.


UNIDAD 4
- Los textos expositivos: definición, reconocimiento, características, estructura, tipos:

  • Divulgativa
  • Especializada (tecnicismos)
Reconocer una exposición, identificar tema, ideas principales e ideas secundarias.
Redactar un resumen.

- Los determinantes y los pronombres: definición, clases, reconocimiento, diferenciación, clasificación.

- Los signos de puntuación.

miércoles, 28 de noviembre de 2018

REPASO UNIDAD 9 Y 10

El próximo lunes será el examen de las dos unidades de literatura que hemos visto en clase.

UNIDAD 9 
Los géneros literarios en verso y prosa
Tipos de versos
       Reconocimiento de cada género por sus características:
                   - Narrativa; reconocer elementos de la narración
                   - Lírica; reconocer sentimientos que transmite, la subjetividad y los recursos literariso
                   - Teatro; diálogo entre unos personajes para ser representado sobre un escenario.
Los subgéneros literarios; en especial la narrativa
El mito; definición, características, reconocimientos, algunas mitologías y mitos.
La epopeya; definición, reconocimiento,
                       La epopeya de Gilgamesh
                        La Iliada y La Odisea  de Homero
La literatura y su relación con las otras artes; arquitectura, pintura, escultura, música, danza, cine, cómic, videojuego...
UNIDAD 10
Definición del género lírico
Los recursos literarios
Métrica y rima.
                      Tipos de estrofas; romance (género narrativo) soneto, lira...
La lírica culta y popular: características
Poemas estróficos o no
Verso libre
Prosa poética

miércoles, 7 de noviembre de 2018

EL ADJETIVO

El adjetivo es una palabra variable porque tiene género, número y grado.

El grado del adjetivo refleja la intensidad.

El adjetivo tiene tres grados;

- positivo VERDE

- comparativo: - de igualdad IGUAL DE VERDE QUE/ TAN VERDE COMO 
                        - de superioridad MÁS VERDE QUE
                        - de inferioridad MENOS VERDE QUE

- superlativo: relativo MUY VERDE/ VERDÍSIMO/ SUPER VERDE/ MEGAVERDE
                      absoluto EL MÁS VERDE  

Pincha aquí para practicar el grado del adjetivo.

Los gentilicios también son adjetivos, aquí tienes ejemplos.

viernes, 26 de octubre de 2018

1º ESO- REPASO UNIDAD 1 Y 2


Para ayudaros a preparar el primer examen de la asignatura de este curso, que os recuerdo será el martes 30 de octubre, os enumero los contenidos que hemos trabajado en estas dos primeras unidades. Los ejercicios del examen incluirán un texto y serán parecidos a los realizados en clase. Podéis repasar con el libro, el cuaderno y las fichas y este blog. Acordaros de que la ortografía es importante.

UNIDAD 1
- La comunicación; definición.
- Elementos de la comunicación: emisor; receptor; mensaje; canal; código; situación.
- Lenguaje y comunicación; lenguaje verbal y no verbal; habla.
- La realidad plurilingüe de España; lengua oficial y lenguas cooficiales, el bilingüismo: catalán (valenciano, balear), gallego y vasco.
- El castellano, lengua oficial de 20 países.
- Origen del castellano; las lenguas románicas. Otras lenguas románicas. El euskera.
- El alfabeto; sonidos y grafías.
- Las letras mayúsculas.

UNIDAD 2
- La narración: definición.
- Elementos de la narración.
- El sustantivo; reconocimiento, género; número; clases.
- El artículo, el artículo contracto.
- Tipos de palabras según la sílaba tónica; agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas. Normas de acentuación.
- Léxico: prefijos, sufijos y palabras compuestas.

lunes, 22 de octubre de 2018

CONECTORES TEXTUALES

La propiedad textual de la cohesión se basa en la relación de unos enunciados con otros. Para que esta unión se produzca se utilizan los conectores textuales.

Su uso es necesario para crear un texto coherente y cohesionado. La variedad en el uso de los conectores enriquece mucho la expresión, tanto oral como escrita, ya que organiza el discurso clarificándolo.

Aquí os dejo una tabla que los ordena por su significado:





EJERCICIOS
1. Completa los huecos con conectores.
Ayer fue un día desastroso. …………….no sonó el despertador y llegué tarde a la oficina. …………………el jefe estaba de mal humor y me advirtió de que esto no podía repetirse. ………………, fui al sacar dinero y me di cuenta de que había perdido la tarjeta de crédito; solo llevaba 10 euros en mi cartera, ……….tuve que pedir dinero prestado a un compañero. …………….cuando iba a coger el coche para volver a casa, vi que una rueda estaba pinchada. …………, ayer fue un día desastroso.

2. Elige un conector de los que tienen abajo y completa la oración.
1.Yo trabajo porque me gusta lo que hago; ellos,……………………………….solo quieren ganar dinero lo más rápido posible.                              
                             En cambio, en conclusión, así que
2.Hace mucho frío;……………………………….no te olvides de ponerte el abrigo y la bufanda.
                               Por otra parte, aun así, así que
3.No podemos aceptar tus nuevas condiciones;……………………………prescindimos de tus servicios.                                
                            Aun así, por lo tanto, por el contrario
4.¿Qué si estoy enfadado? ¿Tú que crees? Te estuve esperando una hora y…………me dices que habías olvidado nuestra cita.                                
                             Por lo tanto, encima, de todas formas
5.Siempre he sido un desastre con los números; tú,………., tienes una mente privilegiada para las cuentas.                              
                         De ahí que, en cambio, en consecuencia
6.No creo que mi ayuda te sirva de mucho;…………………..te ayudaré si es lo que quieres.
                               Por tanto, además, de todos modos
7.Nos equivocamos y él tiene toda la razón;………………toda la culpa es nuestra.
                               Por consiguiente, encima, no obstante
8.Estoy totalmente de acuerdo contigo;………………..tengo que asegurarme.
                               Asimismo, sin embargo, por cierto
9.Ya sé que las carreteras están cortadas porque ayer hubo un accidente;………………..he decidido salir a esquiar este fin de semana.             
                              De todas formas, en consecuencia, en cambio
10.Es poco sociable y bastante serio;…………………….suela tener problemas con la gente.
                               No obstante, de ahí que, por lo tanto