COMPRENSIÓN LECTORA

Para reforzar la materia de Lengua castellana y la comprensión lectora en general, necesaria para todas las materias, os adjunto una serie de enlaces con un montón de recursos para que podáis ir practicando en casa. Tienen diferentes grados de dificultad, pero en todas es muy importante comenzar con una lectura atenta tanto del texto como del enunciado que te explica lo que debes hacer.

Ejercicios de comprensión lectora con soluciones

Actividades interactivas de comprensión lectora.

REPASO UNIDAD 3 Y 4

UNIDAD 3- Modalidad textual; descripción (definición, reconocimiento, tipos, estructura...) Recordad terminología; topografía, etopeya, retrato, prosopografía, objetiva, subjetiva...

- Recursos literarios; comparación, metáfora, personificación, hipérbole.

- Las clases de palabras; el verbo; análisis y clasificación, formas regulares e irregulares,formas no personales...

Palabras invariables; adverbios, preposiciones, conjunciones.

- Palabras homófonas; haber, a ver, hay, ay, ahí, ha, a, haya, halla, aya, abría, habría, valla, vaya, baya...

UNIDAD 4 - Modalidad textual; exposición (definición, reconocimiento, estructura /inductiva/ deductiva/, elementos gráficos...)

- Los sintagmas (definición, reconocimiento, análisis)

El sintagma nominal, el sintagma adjetival, el sintagma adverbial y el sintagma preposicional.

ADEMÁS, DE REPASO; - Palabras variables e invariables, - funciones del lenguaje, - propiedades del texto, - elementos de la comunicación, - modalidad oracional...

¡¡Y EL VIERNES EL CUADERNO!!

H. G. WELLS

Este señor tan serio y con bigote es, para muchos, el padre de la ciencia ficción junto a Julio Verne. Allá por 1895 inventó La máquina del tiempo y se adelantó a la física cuántica más actual, en 1896 con La isla del Dr. Mureau (de la que hemos leído un fragmento al comienzo de la Unidad 4) avanzó la ingeniería genética...

Padre de otras grandes obras como El hombre invisible o La guerra de los mundos las adaptaciones al cine de sus novelas se suceden en la cartelera. Aquí podéis acercaros a su biografía.

Os dejo unas imágenes a ver si reconocéis a qué novela pertenecen:

TRABAJO DE LECTURA CHARLIE Y LA FÁBRICA DE CHOCOLATE

Como algunos tenéis problemas para entrar a Edmodo incluyo también aquí las partes de las que debe constar el trabajo de lectura obligatorio de la 1ª evaluación. Tenéis de tiempo hasta enero. ¡Recordad que la presentación también es importante!

1. PORTADA

TÍTULO DEL LIBRO, AUTOR NOMBRE Y APELLIDOS DEL ALUMNO, CURSO, MATERIA

2. FICHA BIBLIOGRÁFICA Y BIOGRAFÍA DEL AUTOR

TÍTULO:

AUTOR:

ILUSTRADOR:

EDITORIAL:

AÑO:

BREVE BIOGRAFÍA DEL AUTOR

3. RESUMEN DEL LIBRO

Debe ser un resumen original, bien redactado y sin faltas de ortografía. Tiene que estar dividido en párrafos y contener lo más importante de la novela.

4. PERSONAJES; Escribe un retrato de los siguientes personajes:

CHARLIE BUCKETT

ABUELO JOE

SEÑOR WONKA

AUGUSTUS GLOOP

VIOLET BEAUREGARD

VERUCA SALT

MIKE TEVÉ

5. RESPONDE A LAS SIGUIENTES CUESTIONES

1. La figura del señor Wonka adquiere tintes fantásticos desde el principio de la novela. Explica los sucesos legendarios que el abuelo Joe cuenta sobre él.

2. La situación económica de su familia hace que le sea muy difícil a Charlie comprar chocolatinas. Explica las condiciones en las que se da la compra de cada una de ellas.

3. ¿Qué problema había tenido el señor Wonka con los obreros de su fábrica y cómo encuentra la solución a este problema? Explica quiénes son los Oompa-Loompa 4. Comenta algunas de las extrañas golosinas creadas en la fábrica por el señor Wonka.

5. ¿Cuál es el premio final que aguarda a Charlie? ¿En qué crees que se diferencia del resto de los niños ganadores?

6. CREACIÓN Elige una de las dos opciones:

A. Te has convertido en el señor Wonka. Muéstranos tu laboratorio y las sorprendentes golosinas que has creado, cada una de ellas con una divertida y original aplicación.

B. Descubre al último visitante de la fábrica. Inventa a un sexto niño y señala en él un defecto o costumbre propio de los chicos de hoy. Después de su visita a la fábrica de chocolate escribe un escarmiento apropiado para corregir ese vicio.

7. OPINIÓN

Explica razonadamente qué te ha parecido el libro; lo que más te ha sorprendido, lo que menos te ha gustado, qué cambiarías…

¿A quién se lo recomendarías? ¿Leerías otro libro de este autor?

FIGURAS LITERARIAS O RETÓRICAS

Para embellecer o enriquecer un texto los autores con frecuencia utilizan una serie de recursos literarios a los que se denomina figuras literarias o retóricas.

Están en relación con la función poética del lenguaje y predominan en la poesía pero también en las descripciones o el lenguaje oral (refranes, frases hechas...)

Los más habituales son:

SÍMIL O COMPARACIÓN

Consiste en relacionar un término real con otro imaginario con el que guarda una semejanza. Por ejemplo: Tus ojos son como una noche sin luna.

METÁFORA

Es la transferencia de significado entre dos palabras (una real y la otra imaginario). La metáfora impura es por ejemplo: Cabellos de oro (cabellos término real y oro término imaginario) y la metáfora pura por ejemplo: Lumbres del cielo (las estrellas, se deduce)

HIPÉRBOLE

Se produce cuando se altera la realidad de forma exagerada. Por ejemplo: Érase un hombre a una nariz pegado.

IRONÍA

Consiste en expresar lo contrario de lo que se quiere decir. Por ejemplo: ¡Qué ganas tenía de madrugar hoy!

PERSONIFICACIÓN

Consiste en atribuir propiedades a realidades del mundo natural. Por ejemplo:Hoy la tierra y el cielo me sonríen.

POESÍA Nº 4

¿Quieres oír a la autora recitar su poema Bajo la lluvia?

Puedes hacerlo en este enlace

PALABRAS HOMÓFONAS

Las palabras homófonas son aquellas que se escriben diferente pero suenan igual y tienen un significado distinto entre ellas. Etimológicamente homo significa igual y fono sonido.
PRESTAD ATENCIÓN A ELLAS Y EVITARÉIS MUCHAS FALTAS DE ORTOGRAFÍA

AQUÍ hay un listado de muchas palabras homófonas del castellano que os puede resultar útil.

ACTIVIDAD TALLER DE LENGUA

Empezamos una nueva actividad, llamada

"Mi tía Etelvina es un crack", puedes comenzar aquí.