CONTENIDOS EXAMEN 1º ESO A

Alumnos de 1º ESO A. El próximo martes 30 de enero tendremos examen del Tema 10 y parte del 4.
Para asegurarme de que todos tenéis claros los apartados que entran y facilitaros el estudio vuelvo a enumerar los contenidos del examen.
Recomendación: centraos en el cuaderno, los ejercicios será muy similares a los trabajados en clase.

TEMA 10
- LOS GÉNEROS LITERARIOS. LA NARRACIÓN: definición, elementos, estructura.
- LOS SUBGÉNEROS NARRATIVOS: fábula, cuento, mito, poema épico (epopeya), leyenda, novela. Definición y características. Diferencias.Tenéis una entrada en el blog sobre este apartado.
- EL CUENTO POPULAR: elementos, características, ejemplos, diferencia con el cuento literario.
- RECURSOS LITERARIOS: Metáfora, Personificación, Comparación, Hipérbole. Definición, reconocimiento, ejemplos. Power Point con ejemplos
- VOCABULARIO de los textos El Golem y La Odisea.

TEMA 4
- DETERMINANTES Y PRONOMBRES: definición, reconocimiento, clasificación.
- ORTOGRAFÍA. LA LETRA H

También aparecerán contenidos de las Unidades anteriores (1,2,3,9) En especial: reconocimiento de sustantivos y adjetivos, ortografía y la introducción a la literatura del tema 9.

SUBGÉNEROS NARRATIVOS

POESÍA 19 PARA LLEVAR

LA ORACIÓN SIMPLE

Aquí os dejo unos enlaces para poder trabajar el análisis de la oración (y repasar los tipos de sintagmas) con ejercicios interactivos.

Diferenciar entre frase y oración, ejercicio 1

Reconocer sintagmas , tipos de sintagmas, juego de los sintagmas, ejercicio, teoría y ejercicios

Reconocer el sujeto: aquí, aquí y aquí

Clases de sujetos, aquí y aquí

Separar sujeto y predicado, aquí y aquí. 

Juego sujeto y predicado

Modalidad oracional ejercicio 1.

Una página con 4 ejercicios muy sencillos sobre sujeto y predicado
Ejercicios de sintagmas: hay un cuestionario y sintagmas para analizar que debéis hacer y luego comprobar la solución.

Muchas de las páginas tienen explicaciones además de los ejercicios, os puede servir para repasar en casa. Si no entendéis algo apuntadlo en el cuaderno y preguntarlo en clase. 

Diferenciar predicado nominal y verbal
El atributo, las tres primeras actividades

LA ARGUMENTACIÓN

Ejemplo de texto argumentativo con ejercicios

EL PAÍS - Sociedad - 09-11-2004

Un instituto público de Madrid impone los vaqueros como uniforme

SUSANA HIDALGO (Fuenlabrada). Los alumnos de 1º a 3º de ESO del instituto público de secundaria Barrio Loranca, de Fuenlabrada (Madrid), están obligados por la dirección del centro a llevar un uniforme que consta de una sudadera y un pantalón vaquero sin marca, igual para todos, que deben adquirir en el propio centro por 90 euros. Alrededor de un centenar de padres de alumnos (hay 631 estudiantes en el centro) han rechazado esta norma, que ven "ilegal". 

Sin embargo, la Consejería de Educación madrileña explica que "la implantación de uniforme se adopta por la autonomía de la que dispone el centro", a través del consejo escolar, formado por representantes del centro y padres de alumnos. Pero añaden que la normativa no contempla la posibilidad de sancionar al alumno que no vista la ropa designada. La dirección de este instituto ha explicado que el 52% de su alumnado procede de familias desfavorecidas, lo que provoca "que haya problemas porque unos llevan ropa de marca y otros no", llegándose a producir "robos de ropa" dentro del centro.

ACTIVIDADES
1. Anota tres razones en contra y tres a favor de la medida adoptada por el instituto.
2. Elige una de las dos opciones y escribe un texto argumentativo en el que expreses tu opinión.
Tiene que cumplir con las partes de esta modalidad textual: presentación del tema, tesis, argumentos, conclusión. Incluye diferentes tipos de argumentos.
3.- Redacta un discurso a tus compañeros de clase en los que los convenzas de que la medida les favorece.

POESÍA DE ESTA SEMANA PRENAVIDEÑA

 BOOKTRAILER "AMOR REVÓLVER"

ENTREVISTA A LORETO SESMA

RACIÓN DOBLE DE POESÍA PARA LLEVAR