ESTRUCTURA DE LA PALABRA

LA MÉTRICA DEL VERSO

EL GÉNERO LÍRICO

La semana que viene comenzamos con el Género narrativo. Repaso aquí lo visto sobre el género lírico.

Hemos dado muchas definiciones de género lírico: por la forma (en verso, con rima); por el contenido (expresa sentimientos y emociones); por el ritmo (la rima, las repeticiones, la métrica...); por el uso especial del lenguaje (utilizando recursos literarios); por la finalidad (expresarse pero también jugar con el lenguaje).

Creo que también os ha quedado claro que no todas las poesías tienen que hablar de amor, y que también usan recursos de la poesía una canción o un refrán.

Hemos repasado la métrica y la rima
Los recursos literarios; metáfora, símil, hipérbole, ironía, personificación, anáfora, paralelismo, aliteración, sinestesia, hipérbaton,

Aquí hay un video que responde a una pregunta que seguro os habéis planteado ¿para qué sirve la literatura?

Y en respuesta a la última pregunta del vídeo, una broma.

REPASO UNIDAD 9 Y 10

Se acerca el examen de la Unidad 9 y 10 de lengua, el primero de la tercera evaluación.
Será el lunes 22 de mayo. Os dejo un esquema con los contenidos vistos en clase, podéis repasar con el libro, el cuaderno y este blog.

   LITERATURA
Subgéneros narrativos: concepto de cuento, fábula y leyenda (además de recordar mito y novela).
Además de definir hay que reconocer qué tipo de subgénero es un texto y analizar los elementos de la narración; narrador, personajes, acción, lugar y tiempo.

La poesía; definición de género lírico.
-Escribir el esquema métrico de los versos teniendo en cuenta las sinalefas y la acentuación de la última sílaba. Nombres de los versos según su número de sílabas.
- La rima, saber colocar la rima en los versos, reconocer versos libres.
Tipos de rima; asonante y consonante.

     LA ESTRUCTURA DE LA PALABRA
Concepto de familia léxica.
Dividir en una palabra raíz o lexema y morfema o desinencia.
Los prefijos y los sufijos.

    ORTOGRAFÍA
Las letras y / ll
La letra x
Las mayúsculas y todo lo anterior: acentuación, h, c/ v, g/ j... Palabras homófonas.
En el examen habrá un dictado.

    ANÁLISIS
Morfológico con las categorías de las palabras; determinante, sustantivo, pronombre, adjetivo, verbo, adverbio, preposición, conjunción, interjección.
Sintáctico; dividir sujeto y predicado con sus núcleos. Sintagma nominal y sintagma verbal.

ANALOGÍAS

Una analogía es una comparación o relación entre varias cosas, razones o conceptos.
Las analogías consisten en comparar o relacionar dos o más seres u objetos a través de la razón; señalando características generales y particulares comunes.

Aquí os dejo unos ejemplos para que los descubráis e inventéis otros:


Leche es a vaca como lana es a ...

Piloto es a avión como maquinista es a ...

Televisión es a mirar como radio es a…

Hambre es a comida como sed es a ...

Lágrima es a tristeza como sonrisa es a ...

Sentar es a silla como acostar es a ...

Caliente es a frío como luz es a …

Oveja es a rebaño como abeja es a …

Aleta es a pez, como una mano es a ...

Volar es a cielo, como caer es a ...

Manzana es árbol como hijo es a ...

Lunes es a semana, como enero es a ....

Vértebra es a columna como montaña es a…

Perro es a jauría como estrella a …

Arco es a violín como baqueta a…

VERDE es a HIERBA como AMARILLO es a:

a) papel                 b) plátano                    c) árbol                        d) libro

LA ORACIÓN. SUJETO Y PREDICADO

En clase hemos empezado con el análisis sintáctico de las oraciones.

Os dejo unas actividades interactivas de repaso sobre el sujeto y el predicado (y su concordancia),
Enlace 1 (de la 1 a la 11)
Enlace 2 (a partir de la página 26)
Enlace 3

CLASIFICACIÓN DE LA ORACIÓN SIMPLE

 

Retomamos el análisis de oraciones simples incluyendo la clasificación. 

Recordad los tipos de complementos y que cada sintagma tiene que tener una función.  

Repaso de la modalidad oracional 

En este enlace tenéis vídeos que explican de nuevo los complementos del predicado (CD, CI, Ato., CC) Incluye CPvo y CRég., que nosotros hemos visto por encima. ¿Qué complemento faltaría?

MITOS Y LEYENDAS

Las diferencias entre mito y leyenda son:

• La leyenda está basada en un acontecimiento histórico aunque con el tiempo ha sido enriquecida con elementos de fantasía. El mito no tiene ninguna base real o histórica, tratándose únicamente de una narración religiosa/ fantasiosa.
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• La leyenda pretende narrar, de forma folclórica y alimentado por el boca a boca, un acontecimiento histórico. El mito por su parte intenta explicar el origen del mundo, explicar condiciones naturales o sucesos que estén más allá de nuestro entendimiento.
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• La leyenda hace mención a personajes que han existido, personajes históricos. El mito está protagonizado por dioses y personajes heroicos.
• (Texto adaptado de esta web )